Seis habilidades para líderes en innovación educativa | CUF Blog

Especialista resalta los desafíos actuales en el sistema educativo peruano, incluyendo la revisión de la currícula, el empoderamiento docente con habilidades innovadoras y la difusión del conocimiento como impulsores del cambio.

Un estudio reciente de la Universidad de Oxford ha resaltado la posible automatización de procesos de entre el 50% y el 80% de los empleos a nivel mundial gracias a la inteligencia artificial. 

Este llamado a la reflexión subraya la necesidad urgente de fomentar competencias humanas invaluables para la tecnología y de enfatizar la importancia de desarrollar habilidades tecnológicas específicas, como la capacidad de manejar tecnologías avanzadas como la realidad aumentada.

Por eso, es importante capacitar a los estudiantes con habilidades que trasciendan la tecnología y sean esenciales en un mundo volátil. Esta es una tarea para los líderes en innovación educativa, ya que con su ayuda, la inteligencia artificial, en lugar de ser una amenaza, puede ser una aliada en la creatividad y en la capacidad de atribuir significado a las ideas, facilitando la resolución de problemas.

Pero, ¿cómo se pueden alcanzar estos objetivos? Si quieres saber la respuesta, ¡tienes que seguir leyendo!

¿Qué habilidades debe tener un líder en innovación educativa?

Como comentamos anteriormente, no cabe duda de que la educación se encuentra en un periodo de transformación y adaptación constantes debido a la rápida evolución de la tecnología, las necesidades cambiantes de la sociedad y las exigencias de un mundo cada vez más globalizado.

En este panorama, los líderes en innovación educativa asumen un rol crucial en la configuración de los procesos de enseñanza y aprendizaje, el diseño curricular, la evaluación y la gestión institucional. Patricia Barrios, Docente de Continental University of Florida, PhD. Candidate en Educación de Harvard University, destaca seis habilidades clave para quienes ocupan este rol:

1. Pensamiento emprendedor como actitud de vida: La agilidad, la perseverancia y la búsqueda constante son fundamentales en un entorno de cambios acelerados. Por ello, los líderes en innovación educativa tienen que estar dispuestos a adoptar nuevas ideas y fomentar una cultura de emprendimiento e innovación en sus instituciones.
2. Empatía: la comprensión de la diversidad humana permite la creación de programas educativos adaptados a las necesidades individuales; de hecho, ponerse en el lugar de los alumnos es la clave para promover un aprendizaje significativo y especializado.
3. Capacidad crítica: evaluar y seleccionar tecnologías pertinentes para desarrollar habilidades esenciales en un futuro impredecible. Por este motivo, los educadores innovadores deben ser capaces de determinar qué herramientas y enfoques son más efectivos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes en un entorno educativo en constante cambio.
4. Pensamiento global y local: preparar a los estudiantes para un mundo interconectado y desigual, considerando tanto perspectivas globales como locales, se ha convertido en una necesidad. Con ello se pretende que los alumnos estén preparados para enfrentarse a desafíos de alcance mundial y, al mismo tiempo, sean conscientes de las realidades locales que los rodean.
5. Inclusión: utilizar la innovación educativa para cerrar brechas y asegurar un acceso equitativo a la educación es una estrategia muy eficaz. Al centrarse en la inclusión, es posible diseñar programas que se adapten a una amplia gama de estudiantes para promover la igualdad de oportunidades y celebrar la diversidad en las instituciones educativas.
6. Creatividad: proponer soluciones disruptivas y éticas que desafíen las normas establecidas y generen un impacto positivo es una excelente forma de innovar en educación. Teniendo esto en cuenta, podemos utilizar la creatividad como una valiosa herramienta para buscar constantemente formas de mejorar la calidad de la enseñanza.

Estas habilidades son imprescindibles para afrontar todo tipo de retos y aprovechar las oportunidades que se presentan en el entorno educativo actual.

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¿Qué otros aspectos se deben tener en cuenta?

En relación con el punto anterior, Barrios también resalta los desafíos presentes en el sistema educativo, como la necesidad de repensar la currícula y las prácticas pedagógicas, y la importancia de empoderar a los docentes con habilidades innovadoras. Además, enfatiza que la colaboración y la difusión del conocimiento son esenciales para acelerar el proceso de diseño de soluciones educativas.

Trabajar en estrecha colaboración con otros educadores contribuirá en gran medida a superar los desafíos mencionados. Al compartir ideas, experiencias y recursos, también se pueden encontrar enfoques creativos y nuevos métodos de enseñanza y evaluación que se adapten a los estudiantes.

"La innovación educativa requiere no solo cambios internos en las instituciones, sino también marcos regulatorios y fomento público para su exitosa implementación.

Las instituciones educativas tienen la responsabilidad de crear valor a través de la formación y la investigación, comprometiéndose con el bienestar humano y la sostenibilidad", comentó la Docente de Continental University of Florida, PhD. Candidate en Educación de Harvard University.

En este camino, es fundamental que las habilidades digitales y socioemocionales se entrelacen para forjar líderes en la innovación educativa, cuya labor será crucial para guiar a las futuras generaciones en un mundo en constante evolución.

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